Kategorie: Projekte

Ansprechpartner:innen

Dr. Danny Schmidt
Danny [dot] Schmidt [at] mohio [dot] org

Projektstatus

abgeschlossen

Zielgruppen

• Multiplikator:innen der schulischen und außerschulischen Bildung
• Entscheidungsträger:innen aus Bildungsinstitutionen
• Interessierte aus Dachverbänden oder semi-staatlichen Organisationen (z.B. Engagement Global, GIZ)
• Vereinsmitgliedern aus dem soziokulturellen Bereich

Fördermittelgeber

Projektbeschreibung

Auf Grundlage neuer Studien, u.a. von Dr. Ladislaus Ludescher, analysieren wir, warum Länder des Globalen Südens häufig nur in Krisenkontexten erscheinen und welche Auswirkungen dies auf gesellschaftliche Wahrnehmungen hat.
Im Workshop verbinden wir diese Erkenntnisse mit konkreten Methoden der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Teilnehmenden arbeiten mi prakischen Beispielen, reflekieren gängige Repräsentationen und erproben didakische Ansäze für Globales Lernen, Perspektivwechsel und Medienkritik.

Ziel des Workshops ist es, Muliplikator:innen der schulischen und außerschulischen Bildung dabei zu unterstützen, mediale Weltbilder kritisch einzuordnen und differenzierte Perspekiven auf globale Themen in ihre Praxis zu integrieren.
Die Teilnehmenden erwerben fachliche Grundlagen, stärken ihre Analysefähigkeit und erhalten direkt einsetzbare Methoden, um stereotype Darstellungen zu hinterfragen, multiperspektivisches Denken zu fördern und demokratische sowie globale Handlungskompetenzen zu stärken.

Ansprechpartner:innen

Fabian Kursawe
Fabian [dot] Kursawe [at] mohio [dot] org

Projektstatus

abgeschlossen

Zielgruppen

• Engagierte Vereinsmitglieder aus dem soziokulturellen Bereich
• Multiplikator:innen und Freiberufler:innen aus der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit
• Gemeinnützige Organisationen, selbstständige Fundraiser:innen und Gründer:innen
• Unternehmer:innen aus kleinen und mittelständischen Unternehmen
• Offen für alle Interessierten

Fördermittelgeber

Projektbeschreibung

Die soziale Zukunftswerkstatt schafft einen Raum, in dem sich verschiedene Akteur:innen vernetzen, soziale Innovationen diskutieren und neue Beteiligungs- und Ideenfindungsmethoden ausprobieren können. Zusammen wollen wir eine Umgebung für kollektives Lernen und Lösungsfindungen für soziale Herausforderungen bilden, in denen wir uns austauschen und experimentieren können. Die komplexen Fragen, zu denen es nicht „die eine“ Lösung oder überhaupt eine einfache Lösung gibt, sind das zentrale Thema zu denen partizipativ und kreativ neue Lösungswege gefunden werden sollen. Hierfür braucht es das dafür notwendige Mindset und die Kompetenzen. Vor allem Kooperation, Partizipation und Verständnis für Andersdenkende sind wichtig. Mit einem Mix aus Netzwerktreffen und interaktiven Workshops bringen wir die Teilnehmenden zusammen und vermitteln ihnen diese wichtigen Kompetenzen um den  gesellschaftlichen Wandel in Halle und dem Saalekreis aktiv zu gestalten.

Ansprechpartner:innen

Dr. Danny Schmidt
Danny [dot] Schmidt [at] mohio [dot] org

Projektlaufzeit

abgeschlossen

Zielgruppen

• Multiplikator:innen und Freiberufler:innen aus der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit
• Entscheidungsträger:innen aus Bildungsinstitutionen
• Interessierte aus Dachverbänden oder semi-staatlichen Organisationen (z.B. Engagement Global, GIZ)
• Vereinsmitgliedern aus dem soziokulturellen Bereich

Fördermittelgeber

Projektbeschreibung

Der Workshop will Bildungsakteur:innen sensibilisieren, ihre Rolle zu reflektieren und Lösungen zu finden, um das Bildungsumfeld diverser und dekolonialisierter zu gestalten. Nur durch Dekolonialisierung kann gerechtere Bildung erreicht werden. Durch eine dynamische Reflexionspraxis und klare Begriffsdefinitionen soll ein tieferes Verständnis für Postkolonialismus und die damit verbundenen Herausforderungen geschaffen werden.

Unser Projekt bietet praxisnahe Workshoptage die eine tiefgehende Auseinandersetzung mit Postkolonialismus, Medien und entwicklungspolitischer Bildungsarbeit ermöglichen. Während der face-to-face Workshops fördern wir intensiven Austausch und kritische Reflexion.

Die Workshops thematisieren die Notwendigkeit, sich von binären Denkmustern und kolonialen Narrativen zu lösen, um eine inklusive und umfassende Bildung zu fördern. Ziel ist es, Bildungsakteur:innen für ihre eigene Rolle in diesen Strukturen zu sensibilisieren und gemeinsam nach Lösungen zu suchen, um das Bildungsumfeld diverser und dekolonialisierter zu gestalten. Dabei geht es nicht nur um die Neugestaltung von Lehrinhalten, sondern auch um die Transformation von Lehrmethoden, Lehrer:innen und institutionellen Rahmenbedingungen. Mohios Expertise in der Medienbildung sowie die Beiträge von Expert:innen zur Dekolonialität fließen harmonisch ein, um eine ganzheitliche Perspektive zu bieten.

Ansprechpartner:innen

Dr. Danny Schmidt
Danny [dot] Schmidt [at] mohio [dot] org

Projektstatus

abgeschlossen

Zielgruppen

• Bildungsreferent:innen
• Wissenschaftler:innen
• Multiplikator:innen
• Lehrkräfte
• Medienpädagog:innen
• Offen für alle, die Interesse an dem Thema haben

Fördermittelgeber

Projektbeschreibung

In diesem Präsenzworkshop vermitteln wir aktuelle Erkenntnisse aus der Auslandsberichterstattung und der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Medienpädago:innen und Lehrkräfte werden Methoden kennenlernen, die auf die Dekonstruktion von Vorurteilen und die Förderung demokratischer Prozesse abzielen.
Der Workshop bietet ein Update und neue Perspektiven jenseits des Eurozentrismus. Er dient als Raum für Dialog und den gemeinsamen Prozess des „Verlernens“, um Machtverhältnisse und eigene Haltungen kritisch zu reflektieren.
Wir planen, ein tieferes Verständnis für die komplexen Herausforderungen in der politischen Medienbildung und BNE zu schaffen. Durch den Austausch von Wissen und Erfahrungen wollen wir zur Qualitätssicherung beitragen und die Entwicklung einer nachhaltigeren und gerecheren Zukunft vorantreiben.