Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish

Links:

• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von greenpeace
• Hilfe für den nachhaltigen Fischeinkauf von wwf

• „Menschheitserbe Meer“ – Hauptgutachten des WBGU (2013)
• Fischbestände online – Informationen vom Thünen Institut
• Future Ocean – von der Uni Kiel
• World Ocean Reviews
  • Mit den Meeren leben. Ein Bericht über den Zustand der Weltmeere
  • Die Zukunft der Fische – die Fischerei der Zukunft
  • Rohstoffe aus dem Meer – Chancen und Risiken
  • Der nachhaltige Umgang mit unseren Meeren – von der Idee zur Strategie
• Onlineportal MeeresBürger vom Förderverein Nationalpark Boddenlandschaft e. V.

Unsere Einheit basiert auf dem Bildungsmaterial „Fischereiwirtschaft“ von Brot für die Welt (PDF)

Lehrplanbezug

Für Geographie in Gymnasien in Sachsen-Anhalt

Thema & Inhalte

Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80 Prozent der Fischbestände überfischt. Im Planspiel schlüpfen die Teilnehmenden in die Rolle von Fischereibetrieben. Ziel jedes Betriebs ist, innerhalb eines festgelegten Zeitraums den Fang zu maximieren. Doch bestimmte Faktoren wie etwa die Regenerationsrate der Fische setzen Grenzen. Wie gehen die Unternehmen damit um? Fischen sie das Meer leer oder entwickeln sie eine Strategie des nachhaltigen Ressourcengebrauchs? Und wie sieht die aus? Anhand des Beispiels „Fischerei in Westafrika“ können wir bei Bedarf in Kleingruppenarbeit und einem anschließenden Gespräch das Thema vertiefen.

Ziele

Am Beispiel der Fischerei wird die Schwierigkeit verdeutlicht, sich die Folgen des eigenen Handelns in komplexen Systemen vorzustellen. Zudem wird aufgezeigt, dass sich Menschen schwer tun, aus eingefahrenen Denk- und Verhaltensmustern auszubrechen, z.B. Konkurrenzdenken aufzugeben und miteinander zu kooperieren.

Methoden

Wir vermitteln die Thematik durch das Planspiel „Fishbanks“, bei dem alle Teilnehmenden aktiv eingebunden werden. Durch Videos wird die Problematik auch noch auf andere Weise anschaulich gemacht.

Interesse?

Sie haben Interesse? Dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf!

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds, Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

weiterführende Informationen

Videos:

• WissensWerte – Meere und Ozeane (7:57min)
• Die Überfischung der Meere (4:20min)
• Losing Nemo – Deutsche Version / Original Version (6:57min) von the black fish